@Ashert001 
Ashert001 schrieb:Die meisten privaten Beziehungen bauen Kinder in der Schule mit Mitschülern auf, die man jeden Tag vor der Schule wie nach der Schule sieht und mit denen man die Hausaufgaben zusammen macht.
Und diese Beziehungen werden dann mit Mitschülern geknüpft, die weit weg von dir wohnen. Das wird den privaten Alltag dann auch nicht positiv beeinflussen.
Ashert001 schrieb:Wenn die ganze Schule nur aus Alis und Achmeds besteht, dann werden das auch immer nur Alis und Achmeds bleiben, mit nicht auch nur einer Spur Kenntnis der Kultur hier!
Diese Isolation entsteht aber NICHT durch den Mangel an Möglichkeiten Anschluß in der deutschen Gesellschaft zu finden - derer gibt auch privat weiterhin genug. Diese Isolation ensteht durch die Mentalität einiger Extremfällen, die eben einfach keine Lust auf Deutsche haben! Darum gab es dieses Problem auch schon früher, und gibt es auch weiterhin auf Schulen mit geringem Migranten-Anteil.
Deine Darstellung verschleiert diesen Fakt und ist darum auch nicht in der Lage das Problem zu lösen - egal was du auf Basis der Behauptung, es läge an mangelhaften Möglichkeiten Kontakt zu knüpfen, für Lösungen diskutieren willst. Jede "Lösung", die darauf aus ist mehr Kontaktmöglichkeiten aufzubauen wird daran scheitern, daß dies nie (!) das Problem war...!
Ashert001 schrieb:Was hat das mit der begrenzten Anzahl an Lehrern zu tun?
Das hat damit etwas zu tun, daß deine Fantasie-Schule nicht in der Lage ist ab der 5. oder 6. Stunde gleichzeitig in ALLEN Klassen Religion/Kunst zu unterrichten - weil dafür einfach nicht genug Religions- und Kunstlehrer zur Verfügung stehen.
Ashert001 schrieb:Man macht einfach jeden Tag mit der begrenzten Anzahl von Lehrern, die Kunst und Religionsstunden für einige Klassen am Ende des Schultages und am nächsten Tag wieder für andere Klassen.
Für ALLE Klassen - verstehst du das denn nicht? Deinem Konzept folgend wird es dann in JEDER Klasse mindestens einen Heimfahrer geben...für den folglich der Unterricht so organisiert werden muß, daß ab der 5/6. Stunde nur noch "unwichtige" Fächer anstehen.
Ashert001 schrieb:Alternativ kann man den Fernfahrern ja vielleicht auch 3-4 Tage Extra-Ferien im Monat spendieren. Wichtig ist doch nur das man irgendwie die Schülermehrbelastung durch die Fernfahrten kompensiert!
Hast du dir eigentlich mal ausgerechnet, wovon wir hier sprechen - fünf mal Schule pro Woche = 5 "erlassene" Unterrichtsstunden! Das ist praktisch ein ganzer Schultag weniger für Kinder mit weitem Fahrweg...JEDE Woche! Rechne das mal auf eine ganze Schulkarriere hoch und du wirst feststellen, daß hier ein komplettes Schuljahr verloren geht! Und das betrifft nicht nur Migrantenkinder, die keinen Bock haben in ihrer Freizeit mit Deutschen zu spielen und folglich Probleme in Deutsch haben - das betrifft dann statistisch ALLE Kinder, weil es auch Kinder ohne Sprachprobleme geben wird, die lange Schulwege zurück legen müssten. Es ist ja jetzt schon so, daß es die Schulen kaum noch schaffen mit den vorhandenen Unterrichtsstunden den geplanten Lehrstoff zu vermitteln, damit die Schüler später mal als Erwachsene eine Chance haben sich zu verwirklichen...jetzt sollen für einige Schüler noch ganze Schuljahre weg fallen?! Und das, weil so ein paar Extremfälle keinen Bock darauf haben nach der Schule noch in nen Fußballverein (etc.) mit Deutschen zu gehen, weil die Deutsche voll doof finden. Na klar...um solchen Rassisten das Leben leichter zu machen verzichten alle Anderen natürlich gerne auf Bildung! Es ist ja jetzt schon schlimm genug, wenn man hier im Forum liest und die Schreib- und Grammatikfehler einiger kaum noch zählen kann - was läge da näher, als die Schule weiter zu demontieren. Damit der mathematisch begabte Mustafa nicht gezwungen ist seinen Rassismus zu überwinden und auch mal mit deutschen Kindern Fußball spielen geht...
kakaobart schrieb:Das Problem liegt darin, daß solche Extremfälle PRIVAT nur unter sich bleiben und dementsprechend türkisch sprechen - und daran können Schulen nichts ändern.
