es kommt nicht viel? Ich habe Dir verlinkt, was es mit kultursensibler Erziehung auf sich hat, worum es geht etc. Es ist ganz klar, überall in der Gesellschaft ist interkulturelle Kompetenz gefordert, Du weigerst Dich einfach, den Sinn dahinter erfassen zu wollen, nämlich a) eine vorurteilsfreiere Gesellschaft, b) besseres Zurechtkommen für jeden in einer multikulturellen Welt c) Empathie d) weniger Diskriminierung um nur ein paar zu nennen, von sozialer Kompetenz mal ganz abgesehen. Du weigerst Dich ja, Dich überhaupt mal damit ernsthaft zu befassen. Du liest nur "Verbot" und fertig. Das die Kinder sich sehr wohl verkleidet haben, sich auch sonst überall verkleiden können, selbstverständlich Karneval feiern können, nur die Kita einen sensibleren Weg gehen will und deshalb KEINE Verkleidungen (in Absprache mit den Eltern) am Rosenmontag/Faschingsdienstag IN der Kita möchte, das stilisierst Du zu einem Verbot. Mit dem Thema stereotype Kostüme setzt Du Dich diesbezüglich auch null auseinander. Die Kita versucht das offenbar wenigstens.CaptainAllmy schrieb:Deswegen spreche ich mich dagegen aus, da ein gesellschaftlich positiver Nutzen bisher nicht nachgewiesen wurde. Ich habe Dich mehrfach gebeten, Deine Behauptungen mit echten, themenbezogenen Belegen zu unterstützen. Leider kommt da nicht viel von Dir.
Ja und die anderen alle als Ignoranten ;)abberline schrieb:Das macht es ja nicht besser. Aber sollen sie sich halt dort alle als Moralapostel verkleiden und ihren Spaß haben. Mit und ohne Indianer.
Unabhängig von den Faschingsfesten erleben Kinder Alltagsrassismus und andere Formen der Ausgrenzung. Daher ist der Umgang damit ein Thema, das nicht nur an Fasching, sondern auch im Kita-Alltag besprochen werden sollte. Um das kindgerecht zu behandeln, können pädagogische Fachkräfte zum Beispiel mit Kindern Materialien wie Bücher und Weltkarten, daraufhin überprüfen, ob sie einseitige oder stereotype Darstellungen enthalten. Diese können sie dann mit realistischen Bildern vergleichen. Sie können auch erklären, dass die Ureinwohner Amerikas den Namen „Indianer“ gar nicht selbst gewählt haben. Sondern dass das andere gemacht haben, die nicht gut mit ihnen umgegangen sind. Kindgerecht eben. Wichtig ist, Fehlinformationen durch richtige Informationen zu ersetzen. Die Kinder können sich etwa mit der Vielfalt der indigenen Völker Amerikas beschäftigen.
Das andere ist, parallel mit den Kindern über Gerechtigkeit und Gefühle zu sprechen. Die Kinder haben ja meist selbst im Kindergarten schon mal Ausgrenzung erfahren, durften wegen ihres Aussehens oder Geschlechts nicht mitspielen. Sie finden etwas gerecht oder ungerecht. Kinder brauchen Worte dafür, wenn sich etwas nicht gut anfühlt oder wenn etwas weh tut. Also sollten pädagogische Fachkräfte auch mit Kindern darüber sprechen, dass es Menschen wehtut, wenn sie ausgegrenzt oder aufgrund von äußeren Merkmalen herabgewürdigt werden. Das verstehen Kinder ganz gut. Auch das ist ein Prozess.
Hierfür braucht es pädagogische Fachkräfte, die Einseitigkeiten und Ausgrenzungen in der Kita wahrnehmen, und wissen damit umzugehen, um es den Kindern vorzuleben und mit ihnen zu bearbeiten. Es ist auch wichtig, eine nicht-stereotype Lernumgebung in der Kita zu gestalten, die Vielfalt widerspiegelt. Beides ist ein Qualitätsstandard, der heute im Kitaalltag vorhanden sein sollte, und zum Beispiel durch Fortbildung sowie interne und externe Evaluation im Team reflektiert werden kann.
Wenn über das Thema Rassismus gesprochen wird, profitieren alle Kinder davon. Denn herabwürdigendes Verhalten schadet ihnen, auch wenn sie nicht direkt betroffen sind. Es macht traurig, unsicher und Kinder erhalten wie gesagt Fehlinformationen. Durch die Auseinandersetzung mit dem Thema lernen die Kinder zum Beispiel sich kritisch mit etwas zu befassen. Sie werden für Ungerechtigkeiten sensibilisiert und sie erkennen, wann ein Verhalten herabwürdigend ist und was sie dagegen tun können. Das ist eine sehr wichtige Investition in unsere Gesellschaft. Damit lernen Kinder einen sozialen, respektvollen und wertschätzenden Umgang miteinander, auch mit Menschen, die nicht mit den gleichen Privilegien ausgestattet sind, wie sie selbst oder ihre Familien.
Ja, aber es geht konkret um ein Kostümverbot und nicht generell um Kulturelle Aneignung. Das heißt, Du leitest Dir selbst was her und belegst nichts.
mag sein.
Richtig. Die Globalisierung hat uns z.B. Halloween beschert.
umso besser: dann kann es mit traditionellen Festen in der neuen Heimat vertraut gemacht werden. Es sollte damit sogar vertrraut gemacht werden (ganz sensibel , so wie oben erklärt) , damit es sich in der neuen Heimat kulturell verankern kann.
wunderbar. Dann steht einem Verkleiden am Karnevalshöhepunkt theoretisch rein gar nichts im Weg. Eine sich "besonders kulturell sensibel" gebende Kita in Erfurt macht grad das Gegenteil.
Eine sich "besonders kulturell sensibel" gebende Kita in Erfurt macht grad das Gegenteil.
ein buzzwort, das einer näheren Betrachtung unterzogen werden sollte wenn es dazu benutzt wird, einen unsensiblem Umgang mit Kulturgut zu bemänteln.
Das kann man in der Vorbereitung auf das Faschingsfest doch klären, deswegen muss man doch kein Verkleidungsverbot aussprechen.
siehe meine vorigen Ausführungen!
Rosenmontag und Faschingsdienstag sollen alle Kostüme zuhause bleiben. Vergangene Woche haben die Eltern des Kindergartens ein Schreiben erhalten, in dem das Studierendenwerk Thüringen ausdrücklich darauf hinweist, dass keine Feier zum Rosenmontag oder Faschingsdienstag stattfinden werde. In Folge dessen, seien auch keine Kostümierungen erwünscht: „Bitte verkleiden Sie ihr Kind […] nicht. Mitgebrachte Faschingskostüme bleiben an beiden Tagen im Fach des Kindes“, heißt es in der Mitteilung.Davon unberührt wird ein sensibler Umgang erwünscht. Das finde ich völlig in Ordnung und das kann man vermitteln, ohne Fasching zu verbieten
„Es soll aber auch sensibilisieren für Stereotype, die für die Betroffenen schmerzhaft, zum Teil sogar entwürdigend sein können“.https://www.thueringer-allgemeine.de/regionen/erfurt/darum-verbietet-erfurter-kita-faschingskostueme-id228211313.html
Seidenraupe schrieb (Beitrag gelöscht):Carmen KwasnyEine priviligte weiße Frau, welche in ihrem Verein umstritten ist wird hier als Betroffene genommen.
Die offizielle Stellungnahme ist noch etwas anders. Darin wird darauf hingewiesen, dass die Kinder sich das ganze Jahr über Verkleiden können und dafür nach pädagogischen Gesichtspunkten vorausgewählte Verkleidungsutensilien zur Verfügung gestellt bekommen. Das ist schon Konzept und keine Ausnahme.
Mit der Kostümierung der Kinder wird in den Einrichtungen des Studierendenwerks generell sehr bewusst und kultursensibel umgegangen.
Insgesamt haben die Kinder aber natürlich das ganze Jahr über die Möglichkeit, sich zu verkleiden. Ihnen werden dafür auch Verkleidungsutensilien zur Verfügung gestellt, die im Voraus von dem pädagogischen Fachpersonal bewusst ausgewählt werden.
Eben.
Der Grund: Viele Menschen in Deutschland könnten dem Treiben an Karneval gar nicht erst etwas abgewinnen, vielmehr würde es diejenigen überfordern – so befürchtete das zuständige Studierendenwerk Thüringen.https://www.thueringen24.de/erfurt/article228197881/Erfurt-Karneval-Kita-Kostueme-Kinder-Verkleidung-Indianer-Fasching-Kindergarten.html (Archiv-Version vom 29.01.2020)
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In manchen Einrichtungen würden außerdem viele Kinder betreut, die gar Angst vor den verkleideten Jecken hätten. „Daher entscheiden die einzelnen Kindertageseinrichtungen des Studierendenwerks in Absprache mit der Elternschaft, ob und wie Fasching gefeiert wird.“
Im Fall des Campus-Kinderlandes in Erfurt hieß das: Kein Fasching in der Kita. Und keine Kostüme an Karneval.
Doch die Kita bietet eine Alternative an: Vorverlegte und ausgesiedelte Feierlichkeiten!
das es gab aufgrund kultursensibler Erziehung, es gab ein Faschingsfest, da wurde sich verkleidet, nur am Rosenmontag und Faschingsdienstag IN der Kita eben nicht. Die Eltern haben kein Problem, aber Du, warum?
Ich hatte es so verstanden, dass sie sich nicht als Vertreterin, sondern Ansprechpartnerin, Mittlerin und Sprachrohr von American Natives versteht.capspauldin schrieb:Eine priviligte weiße Frau, welche in ihrem Verein umstritten ist wird hier als Betroffene genommen.
Es wird nirgends Kindern verboten, sich wie traditionell üblich zu verkleiden. Nur nicht in der Kita, was in der Einflusssphäre liegt. Die Gründe wurden ja schon angesprochen. Es scheint viele zu überfordern und teils zu beängstigen. Das kann ich bei dem allgemeinen Tamtam an gerade den Tagen des Höhepunkts verstehen.
Das ganze Jahr über schafft es die Kita, kultur sensible Utensilien zum Verkleiden bereit zu halten.
Aber sie verbieten, dass sich Kinder, die es mögen, sich wie traditionell üblich, am Rosenmontag und Faschingsdienstag verkleiden können (mit den sonst auch kultur sensiblen Utensilien oder Kultur sensiblen Kostümen).
Woher hast Du die Info das die Eltern beim Entscheidungsprozess involviert waren? Und Fasching vorverlagern ist doch ein Blödsinn vor dem Herrn, das macht absolut keinen Sinn. Die haben ja auch nicht Weihnachten im Juli gefeiert.
Dagegen spricht nichts. Gar nichts.
die haben garantiert auch nicht Weihnachten am 24/25.12 gefeiert, dolles Argument.....
Aus geheimen Quellen.
Die einzelnen Kindertageseinrichtungen des Studierendenwerks entscheiden laut Mitteilung selbstständig und in Absprache mit den Eltern, ob und wie Fasching gefeiert wird. Dieses Jahr habe besonders der kultursensible Umgang miteinander im Fokus gestanden.https://www.thueringen24.de/erfurt/article228197881/Erfurt-Karneval-Kita-Kostueme-Kinder-Verkleidung-Indianer-Fasching-Kindergarten.html (Archiv-Version vom 29.01.2020)
In manchen Einrichtungen würden außerdem viele Kinder betreut, die gar Angst vor den verkleideten Jecken hätten. „Daher entscheiden die einzelnen Kindertageseinrichtungen des Studierendenwerks in Absprache mit der Elternschaft, ob und wie Fasching gefeiert wird.“
Kita-Team und Elternbeirat beschließen Faschingsplanung
Der Verzicht auf ein gesondertes Programm an den Faschingstagen hatte das Kita-Team eigenen Angaben zufolge gemeinsam mit dem Elternbeirat in der Jahresplanung beschlossen. Dabei habe der kultursensible Umgang miteinander im Fokus gestanden, hieß es in dem Schreiben für die Eltern.
Ja lustich, das habe ich auch gelesen und frage dennoch wozu dieser Schreiben dann gut war wenn die Eltern doch bescheid wussten und wieso war die Party am 17 Januar cool und eine Party Zeitnah am Rosenmontag z.B. zu feiern alles andere als cool? Ich check es einfach nicht.
