„Eltern mit niedrigem Bildungsniveau, die sich entschließen, ihre Kinder zu Hause zu unterrichten,
erzielen bessere akademische Ergebnisse für ihre Kinder als öffentliche Schulen. Eine von
uns konsultierte Studie deckte auf, dass zu Hause unterrichtete Kinder von Müttern, die keinen
Schulabschluss besaßen, 55 Prozentpunkte besser abschnitten als Schüler an öffentlichen Schulen
aus Familien mit vergleichbarem Bildungsniveau.“
Die Studie beweist auch, dass Schüler, die zu Hause lernen, bei den meisten akademischen
Prüfungen besser abschneiden als ihre Altersgenossen und an einer breiten Mischung von Aktivitäten
mit anderen außerhalb der eigenen vier Wände teilnehmen"
http://www.netzwerk-bildungsfreiheit.de/pdf/Fraser_Insitute.pdf