Abschaffung der Hauptschule - gut oder schlecht?

MarkusPerl schrieb:Naja, wenn man ein gutes Profil für alle Schüler erstellen würde bräuchte man auch nicht immer die Stunden zusammenschustern

Das geht aber nicht für alle, denn es gibt andere Interessen und stärken.

@Gabrieldecloudo

Aber dafür gibt es auch wieder spezielle Gymnasien. Bei uns in der Gegend gibt es ein technisches, ein wirtschaftliches und ein altsprachliches Gymnasium. Alles in getrennten Instituten.

Ich werde auch nie verstehen, weshalb ein humanistisches Gymnasium ein neusprachliches Profil anbieten muss??

@MarkusPerl

Wieso denn nicht? Sind etwa die alten Sprachen so viel wichtiger als neuere Sprachen...?

Mit nem Grecum rumzuprotzen und öffentlich Aristophanes im Original lesen hat doch was

Man sollte eigentlich alle gängigen sprachen anbieten.
Teilweise ist man aufgrund Lehrermangel gezwungen bestimmte Sprachen zu nehmen.
(man könnte das z.B. über Partnerschulen regeln)

Modular eben, jeder wie es ihm interessiert.


(und nicht so ein verdammtes Französisch... wo man auch Latein haben könnte... :( )

Ich denke wenn die Hauptschule abgeschafft wird... dann gibt es viel mehr Sonderschüler.
Ich selbst habe auch "nur" Hauptschule, bin dreimal durch den Real gerasselt (Ein Dank an die Mathematik). Aber ich habe doch lieber Hauptschule, als Sonderschule. :)

@Warhead

Warhead schrieb:Mit nem Grecum rumzuprotzen und öffentlich Aristophanes im Original lesen hat doch was

Ich sehe wir verstehen uns :D

Oida ouk eidos!

Ich finde das nicht so gut,dass die Hauptschule abgeschafft wird.Es gibt sicher auch Hauptschüler,wo die Eltern das zum Beispiel nicht wollen,dass sie auf die Sonderschule kommen,und wenn die Hauptschüler dann (aus welchem Grund auch immer,wenn´s überhaupt möglich ist) auf die Realschule kommen,wären sie dort überfordert bzw. die Realschüler unterfordert.Und das ist doch auch nicht das richtige

Da das Schulsystem in Deutschland länderspezifisch ist, ergibt der Thread irgendwie wenig Sinn oder aber, das Thema muss nach Bundesländern geordnet werden. Da gibts gravierende Unterschiede, genauso spielt auch die Lage eine gewisse Rolle: Von der Provinz bis zur Metropolregion.

@Trinity


Die Frage ist was war zuerst da, das Unvermögen die Realschule abzuschließen, oder die Hauptschule?

"Mach etwas Idiotensicher und irgendjemand erfindet einen besseren Idioten!"

Ich bezweifle das auch nur ein Bruchteil der Schüler auf Hauptschulen wirklich nicht in der Lage wären einen Realschulabschluss zu machen.

Obwohl Förderung, bzw. das nicht vorhanden sein dieser, wohl auch einen teil dazu zuträgt.
Aber da müsste sich der Staat bei den Eltern einmischen, und davor scheut er.

@Gabrieldecloudo

Gabrieldecloudo schrieb:Ich bezweifle das auch nur ein Bruchteil der Schüler auf Hauptschulen wirklich nicht in der Lage wären einen Realschulabschluss zu machen.

Einige müssten sich nur anstrengen,aber wenn sie das nicht tun...

Trinity schrieb:aber wenn sie das nicht tun...

Sind sie selbst daran schuld, ein Sachverhalt der keinen eigenen Schulzweig rechtfertigt.

@Gabrieldecloudo
Okay,da hast du Recht...

Meiner Meinung nach ist das ganze Bildungssystem zu überdenken.
Für mich wäre die Abschaffung der Hauptschule nur der Beweis für das Versagen.
Und nach Rütli Schule etc. kein Wunder. Anstatt Probleme zu lösen, schafft man nur noch mehr.

Also da kann ich @pca28 nur zustimmen. Das komplette deutsche Schulsystem ist für'n Hintern. Man ist gezwungen ein Allround-Talent zu sein und in allen Fächern mitzuhalten. Wer kein Mathe- oder Sprachtalent besitzt, hat schon versch***en, weil es Hauptfächer sind. Wer in Nebenfächern schwächelt, hat auch versch***en, weil sich schlechte Noten nicht gut auf dem Zeugnis machen.

Ich war wegen der verdammten Mathematik von Real auf die Hauptschule gekommen. Musste dort mein Realabschluss machen. Hab ich auch geschafft - mit 'ner 4 in Mathe. Zum Glück gibt es in meiner Stadt eine (private) Sprachenschule, wo ich mich in Sprachen weiterbilden konnte - denn die liegen mir am meisten. So konnte ich mich praktisch nur auf das fokussieren, was ich am besten kann. Dort habe ich mich auch zur Fremdsprachenkorrespondentin ausbilden lassen. Tolle Sache. Und ich finde, das ganze Schulsystem sollte nach dem gleichen Prinzip funktionieren - Schüler wählen sich nur die Fächer aus, in denen ihre Stärken liegen. So würden ihre Kompetenzen gefördert werden und das ergebnis wäre ein passables Zeugnis. So wird es auch in England beispielsweise angewandt.
Aber in Deutschland muss ja alles unnötig komplizierter gemacht werden...

Genau das ganze Schulsystem ist ein Problem.

Ich weiß ehrlich nicht was alle gegen Mathe haben, gerade vor dem Abi ist das doch nur Spielerei.
Merken wann welche Formel kommt, fertig.

@Addy nö, kein kind darf zur sonderschule gezwungen werden. damit hat dt massiv gegen internationales recht verstoßen

@Gabrieldecloudo

Ich wünschte ich könnte das Gleiche zu Mathe sagen. Ich hatte noch nie ein Problem mit dem Unterrichtsstoff im Gymnasium, nur mit der Mathematik ^^

trance3008 schrieb:Wer kein Mathe- oder Sprachtalent besitzt, hat schon versch***en, weil es Hauptfächer sind. Wer in Nebenfächern schwächelt, hat auch versch***en, weil sich schlechte Noten nicht gut auf dem Zeugnis machen.

Die Lösung nennt sich lernen. Ob mit Freunden, Klassenkameraden oder in der Nachhilfe.
Was soll diese Aufregung?!
Ich hatte im ersten Halbjahr vier Fächer unterm Strich - teils wegen den Lehrern, teils wegen dem Fach. Ich habe mich angestrengt wie nie und habs hingebogen.
Ohne Fleiß kein Preis.

@Gabrieldecloudo
Gerade Mathe vor dem Abi ist unnützes Wissen. . . ;)
Ich weiß genau, ich werd's ohnehin nicht mehr brauchen, aber was soll's? Es gibt schlimmeres.
Und wenn man gewisse Fächer nicht kann, wählt man sie ab. Fertig.

nasslum schrieb:Genau das ganze Schulsystem ist ein Problem.

Es bringt nichts, das 10x in diesem Thread zu wiederholen, ohne konkrete Beispiele zu nennen.