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Psychologie des Nationalsozialismus
13.11.2009 um 16:04das z.b. gibt es nicht - sie lernen (...) immerbzw werden geprägt und ziehen schlüsse aus ihren erfahrungen, was meistens subjekt, statt objektiv ist. das angelernte wissen, wird meistens nur integriert in die durch erfahrung geprägte weltanschuung. prägungen können auch traumata, angst, blockaden, verbote bzw deren konsequenzen sein.
wir verbieten kindern gerne etwas, manchmal auch ganz normale sachen oder gesellschaftlich weitverbreitete und bestrafen sie, als konsequenz. dadurch kann leicht ein gefühl des ungerecht behandelt werdens auftreten. das führt zu trotz, abwehr, absonderung, konflikt, oder aber auch zu akzepteptanz, einsicht, oder unterwerfung unter das verbot, gehorsam...