Wie Schulen uns systematisch verdummen

@Aniara

Aniara schrieb:Na klar, ich auch, viele sind unzufrieden aber so haltlose Behauptungen sind doch lächerlich. Und auch nicht produktiv. Hier geht es nämlich nicht um die Findung einer Lösung sondern nur ums bashen von Schulen.

du musst nicht so verurteilen....
bist doch auch nicht besser..
von dir kommt auch, ewig der gleiche satz...
das leben ist kein ponyhof...

@Aniara

yes..

Koman schrieb: und auf welche schichten trifft das zu meistens auf die armen und mittleren...
die kommen halt nur in die schulen, wo die packesel erzogen werden.
das sie dann ihre pflicht erfüllen.

Ich würde sagen besonders Hauptschule, Realschule, aber durchaus auch im Gymnasium.

shionoro schrieb:Es bleibt trotzdem immer was hängen.
die Themen werden hinreichend langsam abgeabreitet

Nur ist dann die Frage, ob es letztendlich Sinn hat, für diese
5 bis 10% Lernrückstände überhaupt auf die weiterführende Schule zu gehen.
Auch die Effektivität dabei ist eine Katastrophe.

Wir nähern uns stetig den amerikanischen Schulverhältnissen!

@Menschenkind12 an einem ort DES LERNES SCHRUMPFEN HIRNZELLEN UND STERBEN AB; lies dir das mal durch

@Teermiete

bevor du einem schüler bio nich beibringst hat er keine ahnung ob er es mag oder nicht.
Man muss ein feld ausreichend, wenigstens rudimentär kennen, und die schule hat den auftrag den schülern zu zeigen, was für wissen es überhaupt alles gibt.

Wo nähren wir uns denn amerikanischen schulverhältnissen?

Koman schrieb:von dir kommt auch, ewig der gleiche satz...

ich ändere nun mal nicht meine Meinung, sehe keinen Grund dazu auch auf die Schule drauf zu hauen wenn ich damit nur gute Erfahrungen gemacht habe.

NeoKortex schrieb:an einem ort DES LERNES SCHRUMPFEN HIRNZELLEN UND STERBEN AB; lies dir das mal durch

Es bilden sich aber wieder neue mit besseren Verknüpfungen (Synapsen). Zumal ist der Mensch ein lernendes Wesen, also müssten wir alle wirklich dumm sein ;)

@Aniara
das verlange ich auch nciht...
aber du verlangst das er seine meinung nicht sagen darf?
ich akzeptiere ja deine...auch wenn sie mir nicht passt

@Achja ne, durch die erhöhte passivität und der verminderten begeisterung ist mehr kaputt. das hirn ist so wie man es mit begeisterung benutzt, opps. jetzt siehst du warum es kaputt geht

@NeoKortex

Die Menschen die eine Schule besuchen sind aber deutlich gebildeter als die, die es nicht tun, wie kommt das wohl?

@shionoro indem sie mit wissen abgerichtet wurden. braucht man ja auch zum funktionieren. das manko ist, dass das hirn danach mehr wissen hat, aber deutlich weniger effektiv ist.

@NeoKortex

vorm tv, beim feiern, vorm pc, in gewissen elternhäusern allgemein nicht?

wie gesagt das system schule ist nur ein teilaspekt.

das lernen zu lernen und zu geniessen, es als etwas gutes anzunehmen.. dafür sind auch die eltern, brüder, die schwestern du und ich verantwortlich.

ich kenne übrigens den ein oder anderen, der immer noch ne menge gehirnzellen nach seiner schulzeit hatte und verdammt erfolgreich wurde. egal ob uni oder in der wirtschaft.

diese verdammten verallgemeinerungen bringen nichts. weder dir noch den schülern.

shionoro schrieb: bevor du einem schüler bio nich beibringst hat er keine ahnung ob er es mag oder nicht.
Man muss ein feld ausreichend, wenigstens rudimentär kennen, und die schule hat den auftrag den schülern zu zeigen, was für wissen es überhaupt alles gibt.

Wo nähren wir uns denn amerikanischen schulverhältnissen?

Diesem Auftrag wurden meine Schulen aber nicht gerecht.

In Biologie "lernten" wir außerdem, alles Andere als elementäres Wissen.

Ohne die Bestandteile eines Hirschkäfers zu kennen, hätte ich wohl bis
heute nicht überlebt...^^

@NeoKortex

Diese behauptung hätte ich jetzt gern vernünftig untermauert, dass durch schulwissen das gehirn deutlich ineffizienter arbeitet.

@Menschenkind12

Menschenkind12 schrieb:dafür sind auch die eltern, brüder, die schwestern du und ich verantwortlich.

was macht dann ein einzelkind?dessen eltern den ganzen tag arbeiten?

der muss halt dumm bleiben?

NeoKortex schrieb:indem sie mit wissen abgerichtet wurden. braucht man ja auch zum funktionieren. das manko ist, dass das hirn danach mehr wissen hat, aber deutlich weniger effektiv ist.

Aha, ein Hirn ist wohl effektiver wenn es von jemandem getragen wird, der a) nicht lesen, b) nicht rechnen kann, c) nicht mal die geringsten grundlagen der Naturwissenschaften kennt, d)..... ?

@shionoro das hat der führende hirnforscher duetschlands manfred spitzer nachgewiesen. den nachweis dazu und die argumente stehen ebenfalls in seinem buch

@Teermiete

es geht nicht nur um elementares wissen, es geht auch darum, zu zeigen, wie man als biologe arbeitet, protokolle zu schreiben und ähnliches, damit man sich unter diesem feld überhaupt etwas vorstellen kann.

Würde man dich nur im wald rumführen wäre da sinteressanter und spaßiger, aber du würdest nicht von biologie wissen, selbst wenn du dieses wissen normalerweise eher gebrauchen kannst.


@NeoKortex

Also kannst du es selber nicht mit eigenen worten zusammenfassen

NeoKortex schrieb:opps. jetzt siehst du warum es kaputt geht

...

Teermiete schrieb:In Biologie "lernten" wir außerdem, alles Andere als elementäres Wissen.

Ohne die Bestandteile eines Hirschkäfers zu kennen, hätte ich wohl bis
heute nicht überlebt...^^

Stimme dir zu. Grundwissen Ja, aber kein weiterführendes; Dieses sollte man sich selbst aussuchen dürfen.

@Koman

ähm.. negativ!?

es sollte zur schule gehen, in dem wissen das sie per se nichts schlechtes ist und möglichkeiten bietet?!