Natürlich würde es dadurch nicht leichter werden, im Gegenteil, deswegen sollte bis es soweit kommen könnte auch die Kirche raus aus den Entscheidungen._Themis_ schrieb:Ich überlege aber gerade ob muslimisch geistliche Vertreter in den Anhörungsräten das Bestreben der Reformisten nun verienfachen würde... Ich denke eher nicht....
Wie gesagt, so lange du keine Mehrheit dafür findest, so lange wird es so bleiben.
In einer Zeit der totalen Beschleunigung und des überfordernden Stresses bin ich ein Fan der Entschleunigung.
Jetzt wo der Unsinn anfängt, höre ich lieber auf, denn jetzt würde der Punkt kommen, an dem die sachliche Diskussion beendet wird.
Bitte nicht, am besten wäre es, wenn jede Schule ihren eigenen Bildungsplan hätte, dank dem Wettbewerb würden sich dann die besten Konzepte/Schulen herauskristallisieren.
Vorteile für wen? Für die grad herrschende Politikerkaste? Der Staat greift mithilfe der Schule immer weiter in das Denken und Leben der Menschen ein. Ich kann mich gut erinnern, wie ich in meiner Schulzeit(welche nicht all zulange her ist) mit jeglichsten, vor allem linksgerichtete, Anliegen/Politischen Themen/Glaubenssätze indoktriniert wurde, alles im Glauben, dass dies gut/gerecht/sozial etc. sei. Deshalb bin ich strikt gegen solche Bildungspläne.
Das wäre fatal, vorallem für Kinder welche mal die Schule wechseln. Es ist ja jetzt schon schlimm genug von einem in ein anderes Bundesland zu ziehen.
Für eine aufgeklärte Gesellschaft.
Ich finde es weitaus schlimmer, wenn Kinder eine schlechte Schulbildung geniessen müssen(siehe all die rotgrün-regierten Bundesländer an und ihre unbrauchbaren Bildungspläne), als wenn es bei einem Schulwechsel zu Veränderungen kommen würde(was bei jedem Wechsel im Leben der Fall ist).
Aufgeklärte Gesellschaft. Was aufgeklärt ist, empfindet jeder anders und ich lasse mir nicht von Politikern vorschreiben was aufgeklärt ist. Ich finde die Schule muss Akzeptanz und Toleranz leben, aber sicher nicht lehren. Die Hauptaufgabe der Schule ist meiner Meinung nach die Vermittlung des Unterrichtsstoffes. Der Rest obliegt den Eltern. Und sind wir mal ehrlich, die Gruppen welche "aufgeklärt" werden müssen, werden durch die Schule kein bisschen ihre Meinung ändern. Solange der Vater zuhause sagt was er für richtig und falsch hält, kann die Schule sich noch so viel Mühe geben, der Widerstand wird nur noch grösser (alles erlebt und gelebt).
Lieber sollen die Schulen akzeptanz, toleranz und Aufklärung lehren, als irgendwelche alten Leitprinziepien welche einfach völlig neben der Gesellschaft liegen. Was nutzt dem Ali denn die Erfurcht vor dem christlichen Gott, oder der Meli die an gar keinen Gott glaubt?
Unvergesslich sind diese Toleranz und Antirassismus Workshops gegenüber Ausländern. Unsere Schule hatte 70% Ausländeranteil und wenn jemand gemobbt wurde wegen seiner Herkunft und Religion, dann sicher nicht die Ausländer/Muslime. Dann gab es noch Schulpolitik gegen die Wirtschaft, gegen die Reichen, gegen AKWs, für einen Autofreien Sonntag(die ganze Schule musste Bilder malen, welche dann in der Stadt aufgehengt wurden, ganz pervers in meinen Augen wie damals sogar 6 jährige für politische Zwecke missbraucht wurden), für grüne Energie, für offene Grenzen, für Asylanten, für dies und das, die ganze Palette habe ich erlebt und wie man sieht hats bei mir nur das Gegenteil bewirkt und bei vielen anderen auch die ich kenne.
Bildung als Ware? Nene, solche Experimente unterlassen wir lieber, als wäre es schon so nicht schlimm genug.
Warum also nicht einheitliche Lehrpläne für ganz Deutschland, mit dem besten aus Bayern, Sachsen und Thüringen?
Ich lasse mir auch keine Religion vorschreiben und dennoch finde ich den Unterricht in Ehtik ok.
Leider gibt es bei vielen Eltern extremen Nachholbedarf was Akzeptanz und Toleranz angeht. Dementsprechend treten dann Kinder auch in der Schule auf. Ich finde es nicht schlecht wenn Kindern auch ein anderes Bild vermittelt wird.
Das wird sicherlich auf einige Kinder zutreffen, aber auch nicht auf alle.
Bei uns gabs nur wenige Russen, die wurden von deutschen gemobbt, bis gewisse Dinge Früchte trugen. Wir mussten uns mit ihnen beschäftigen, sollten ihnen helfen(sprachen kaum deutsch),.. und es klappte. Klar es war nicht immer alles so super toll, aber wenn man Probleme vernünftig angeht dann klappt das auch.
Gut sowas muss nicht sein, vorallem nicht in der Grundschule, aber sind es sooo schlechte Dinge die abzulehnen sind?
Wäre für viele Bundesländer in der heutigen Situation sicher einen Segen. Aber genau hier sieht man, warum ein einheitlicher Bildungsplan ungeeignet wäre. Man kann die "richtigen" Lehrpläne treffen (wir nehmen mal an, dass wären die von Bayern, Sachsen und Thüringen) oder die "schlechten"(Berlin, Hamburg, Bremen etc.), wenn man die "richtigen" gewählt hat, kann es Segen sein, wenn man aber die "schlechten" als einheitlichen Bildungsplan genommen hat, geht ganz Deutschland mit der Bildung den Bach hinab...
TLeider gibt es bei vielen Eltern extremen Nachholbedarf was Akzeptanz und Toleranz angeht. Dementsprechend treten dann Kinder auch in der Schule auf. Ich finde es nicht schlecht wenn Kindern auch ein anderes Bild vermittelt wird.Das kann ihnen vermittelt werden, in dem man Toleranz und Akzeptanz lebt, sprich Intoleranz des Schülers wird nicht geduldet. Aber das ein Bildungsplan extra hergestellt werden muss, damit jede Minderheit extra erwähnt werden muss, ist Kapazitätenverschwendung, vor allem in der heutigen Phase.
Das wäre auf jedenfall zu begrüssen, aber bei mir war das leider nicht (immer) der Fall.
1. wir haben in dt nur eine große christliche konfession, gibt zwar viele russen, aber die orthodoxe kirche ist in dt sehr klein.
