Beweise, dass es Vampire gegeben hat/gegeben haben kann

@the_georg

the_georg schrieb: aber erkläre mal einem tauben Menschen was Töne sind ^^

Das ist für den empirischen Beweis ihrer Existenz auch nicht notwendig.

@Wolfshaag
Richtig. Konstanten heißen so, weil die Nachweise mit geeichten Meßverfahren immer einen Konstanten, gleichen Wert ergeben, der entsprechend nachweisbar ist, lt Physik&Co. Und das nach diversen Naturgesetzen jedesmal, wenn die Bedingungen exakt übereinstimmen.

Persönliche Beobachtungen, die von geeichten Meßmöglichkeiten abweichen, beeinhalten defacto schon vorprogramierte Meßfehler, da subjektive Wahrnehmung immer etwas anderes beeinhaltet.

Soll heißen, der eine klappert bei 5 Grad minus, während der andere lachend im Eisloch baden geht und sich warm fühlt. Aber das Thermometer zeigt für BEIDE minus Fünf Grad an!


mfg
Eye

@PrivateEye
Word.

Wolfshaag schrieb:Das ist für den empirischen Beweis ihrer Existenz auch nicht notwendig.

@Wolfshaag

Mag sein ja, die frage ist ob die empirische herangehensweise auch richtig ist

@Wolfshaag
Ich mein Ok man sollte nicht auf sie verzichten

dieser Methode sollte man sich bedienen können aber man sollte sich nicht ganz drauf verlassen

@Wolfshaag
Einfach altmodisch Hand reich und schüttel! :-)

@the_georg

the_georg schrieb: Mag sein ja, die frage ist ob die empirische herangehensweise auch richtig ist

OK, gehen wir mal davon aus, dass sie falsch sei. Zu welchem Ergebnis kommst Du dann bei der Fragestellung "1 + 1 = ?"? Etwa 11? Dann wirst Du subjektiv und objektiv feststellen, dass wenn Du einen Apfel und noch einen Apfel hast, Du nicht allen Deinen 11 Freunden, einen geben kannst.

@PrivateEye
* Hand schüttel* :D

@Diskussionsrunde:

Zumindest werdet Ihr der diesem Thread zugrundeliegenden Fragestellung
in dieser Art und Weise nicht näher kommen, - schlimmer noch,
"Ihr werdet die Dimensionen des Bekannten nicht erweitern",
- das Unbekannte "wird weiterhin das weit grössere Reich bleiben",
- und es ist nur eine Frage der Zeit, bis die Forschungsgrundlagen des Bekannten
davon überrollt werden, und Wir wieder im Mittelalter landen...

Und warum ?

Weil man "das Schulwissen nicht überwinden möchte",
- um dem näher zu kommen, was es nun einmal nicht zu erreichen versteht. -

- Und das ist m.E. weit verantwortungsloser und kleinkindhafter
als jedweder freigeistige Interpretationsversuch, - und
"komplettiert den Unsinn fehlender umfassender Forschung". -

*Kopf schüttel*...

@Adamon
Ach lass sie doch, es sind nämlich welche

Adamon schrieb:die sich bis dahin hinter den Öfen des Bekannten
verkrochen haben

:D in diesem Sinne gute Nacht @all

@Adamon
Wenn "wir" wieder im Mittelalter landen sollten, dann eher, weil sich zuviele wertefrei alles vorkauen lassen und sich mit auf diese Art und Weise erschafften "Feindbildern" wieder in die Steinzeit zurückbomben. Und das nur, weil ihnen "Jemand" gesagt hat, das das richtig ist.

P.S.
Schulwissen ist die Grundlage, immer. erst dadurch gewöhnt man sich Lern und Denkprozesse in höherem Maßstab an, bitte nicht verwechseln mit kindlichem Lernen.

Ohne eine Basis geht gar nichts.

mfg
Eye

@Adamon
Doch wir kommen sehr wohl zu einem Ergebnis.
Eben, weil 1 + 1 = 2 ist und nicht 11.
Oder weil Humanoid + rein hämoglobinbasierte Ernährung = nope.

Adamon schrieb: freigeistige Interpretationsversuch

Egal, wie freigeistig Du auch immer etwas interpretieren möchtest, 1 + 1 bleibt 2.
Auch, wenn Dir das nicht gefällt und Du lieber 11 hättest. ;)

@the_georg:

Aber, Ich lass´sie doch, - gute Nacht. -

@PrivateEye:

Die Basis "bringen Wir alle mit", - gewisse Grundagen sind schulisch sehr wohl von Vorteil,
wenn die Parameter jedoch "ausschliessend" statt "umfassend" werden, sollte man sehr
vorsichtig sein, - der Begriff "Unsinn" wird zu oft angewandt, wenn man "einen Sinn nicht
zuzuordnen versteht, - und die vorliegende Thematik ist nun einmal nicht "bekannt",
- es ist also völlig sinnfrei, "bekannte Massstäbe auf sie anzuwenden", - sonst hätte man sie
schon lange erforscht. -

@Wolfshaag:

Du bringst da ein brauchbares Beispiel:

1 + 1 = 2, - innerhalb "der Modus der Addition", - und nur dort,

- denn wenn Du "einen Wassertropfen auf einen Wassertropfen gibst",
- hast Du nicht "zwei Wassertropfen, - sondern einen grösseren" = 1 + 1 = 1. -

Du siehst also, - anhand Deines eigenen Beispieles, - "dass die Lösung eines Rätsels
noch lange nicht bedeutet, dass diese Lösung überall zutrifft". -

Und natürlich 1 + 1 = 11, - innerhalb "des Modus der gleichwertigen aneinandergereihten
Zahlenwerte"...

Was bedeutet "nope" ?
Oder meintest Du "Hope" ?

@Adamon
Ich bringe es auf den Punkt. Ersetzen wir das Wort Vampir, wir wollen ja nicht den Bezug zum Thread verlieren, durch etwas anderes: -Hexe
-Meerjungfrau
-Seeungeheuer
-Gargoyle
-Ich


mfg
Eye

@Adamon

Adamon schrieb:+ 1 = 2, - innerhalb "der Modus der Addition", - und nur dort,

- denn wenn Du "einen Wassertropfen auf einen Wassertropfen gibst",
- hast Du nicht "zwei Wassertropfen, - sondern einen grösseren" = 1 + 1 = 1. -

Richtig angefangen, falsch zu Ende gedacht.

Am Anfang ist die Addition, richtig, ein Stück und ein Stück sind zwei Stück.
Bei den Wassertropfen addierst du jedoch nicht die Anzahl, sondern das Volumen, das ist dein Fehler in der Ansicht. Du kannst keinen Vergleich machen und für die selbe Sache verschiedene Meßgrößen anführen. Das du damit auf völlig andere Ergebnisse kommst, ist logisch.

mfg
Eye

@PrivateEye:

Du "zerstreust den Punkt"...
- Siehe: http://www.nexusboard.net/showthread.php?siteid=11051&threadid=436

= real kontaktierbare Hexen. -

Meerjungfrauen ?
- Naja, ein Wassermann ist mir schon begegnet, - da bin Ich auch gelaufen ...
- Seeungeheuer sind ein eigenes Forschungsgebiet mit immer unglaublicheren Funden,
- Gargoyle - sorry, - kenne Ich noch nicht,
- Du, - dazu kenne Ich Dich zu wenig,
- wie würdest Du Deine Spezies beschreiben ?

@Adamon

Öhm, nein - DU 'zerstreust den Punkt'. Was willst du jetzt damit wieder ausdrücken?

@PrivateEye:

Es sagt nur aus, "dass bei verschiedenen Messgrössen die gleiche Rechnung zu
unterschiedlichen Ergebnissen führt", - "falsch" ist es nur, das nicht anzuerkennen ...

@Thawra:

Dass die Bandbreite recht umfassend ist, - und nicht alles mit demselben Mass
gemessen werden kann. -

@Adamon
Nach deinen vielen Posts über Wissenaneignung und beschaffung etc, hätte ich jetzt ehrlich gesagt etwas mehr erwartet. Damit enttäuscht du mich, ehrlich gesagt.

mfg
Eye