An alle Mathe Freaks

@dummmensch
Bei mir ist es der Punkt wo ich immer schlechter werde...
Morgen hab ich einen Doppelstunde Mathe, das ist meine Hoffnung jetzt :D

@neonbible
ja ich stimme @NeoKortex zu. wenn du nur rumprobiert hast ohne verständnis dann bringt das ja nix. da kann man soviel ''lernen'' wie man will, un dmuss sich garnich wundern dass man dann ne 5 hat. lernen heisst nich einfach. buch, heft aufschlagen.. reingucken & das wiederholen. Man muss es kapieren, das ist das wichtigste & zu parabeln? habt ihr das erst neu oder mahct ihr schon mehr mit parabeln.. ich weiss jetzt nicht wie weit es da geht..

@neonbible
hab auch morgen 2 stunden mathe .. xD

@dummmensch
Ich wei nur nicht, wie ich es ändern soll...
Wir hatten jetzt p/q Formel, die geht eigentlich noch ganz gut, aber danach wirds schwer, denn morgen kommt was neues.

@neonbible
hattet ihr schon diskriminante oder satz von vieta? ich schätze ma das eines davon kommen wird. hmn ich weiss auch nicht wie ich dir helfen soll.. ich kann ja nich erklären wie man etwas verstehen kann.. :S ich hab einfach immer aufgepasst, mitgemacht, mitgedacht, logisch gedacht, wenn ich was nicht vertsanden habe mitschüler oder lehrer gefragt oder im internet.. oder saß eben selber dran bis ich es kapiert hatte & es ging ganz gut .. du hast ja kein verdorbenes gehirn! und wenn dus jetzt schon so weit gescafft hast, ich schätz mal 9. oder 10. klasse dann bist du schon in der lage sowas zu begreifen. ich habs ja acuh geschafft, und dabei bin ich sogar garnich so schlau.. ich bin eher oft dumm xD

@dummmensch
Nee, hatten wir noch nicht, kommt aber jetzt denk ich.
Ich hab einfach keine Ahnung WIE ich es verstehen soll, ich mein, ich sitz, hör zu und kapier nichts :D (9.Klasse)

@neonbible
zeig mirn beispiel & ich erkläre es dir, sodass dus verstehst. & sag mir dann ob dus kapiert hast oder nich. ;) das kann nich sein dass du zuhörst und 0 kapierst!! dann muss dein lehrer ja irgendwie komisch sein

was man braucht sind beispiele, gute beispiele, viele beispiele, viele viele beispiele. dann kann dein gehirn schritt für schritt die regeln und gesetze daraus herauslösen, dadurch entwickelt sich verständnis

@dummmensch
f1 (x)= x² + 4x - 1,5

Das schnall ich nicht :(

@neonbible
du willst doch die beiden nullstellen habe oder? :D also soll ichs dir mit quadratische ergänzung erklärn? oder mit p-q-formel?

@neonbible ja weil du dazu keien bezugspunkte hast. wenn ich dir zB ein fredmwort sage, zB malleus, sagt es dir auch null. wenn ich dir stuhl sage kanst du es auf deine vorigen erfahrungen beziehen, dass du eins zuhause hast, es aus holz ist, wie es aussieht etc. merkste? zu der gleichung x=x²+4x-1,5 musst du wissen worauf sie sich beziehen. wenn du dir ein koordinaten system vorstellst, wäre die 1,5 die y-achse, zB

@dummmensch
Ich glaub wir sollen da die p-q Formel benutzen...

@NeoKortex

Malleus heisst Hammer.... ;)

um das nochmal z uverdeutlichen was ich meine. ihr könnt die hebbsche lernregel mal googeln, sie besagt nix anderes, als dass die starken nervenzellen elektrisch stimuliert, die schwachen neuronen (neue infos) stärken und anziehen auf dauer. das hat n neuropsychologe mal rausgefunden

@neonbible
okay... also du weisst ja (hoffentlich) dass in der formel vor dem x² ne 1 stehen muss .. bevor man überhaupt p und q bestimmt. das ist ja hier schon so. gut. f1 (x)= x² + 4x - 1,5 . jetzt musst du p und q bestimmen, welche du dann in die p-q-formel einsetzt. die zahl vor dem x ist immer p, und die danach immer q. also in dem fall ist p=+4 und q= -1,5 .. diese zahlen setzt du dann in die p-q-formel ein . die p-q-formel ist ja -p/2 + -'' wurzel'' p/2² - q.............. jetzt setzte ein -4/2 + ''wurzel'' 4/2² + 1,5................... & dasselbe nochmal mit nem minus vor der wurzel. weil du willst ja 2 nullstellen. verstANDEn?

@dummmensch
Wenn du es so erklärst versteh ich es, aber wenn ich es selbst machen soll, steh ich auf dem Schlauch...

ganz einfach....... jetzt gib ich dirn beispiel x² + 9x + 2 . erklärs mir!

Na, 9x ist dann p, 2 ist q. -9x/2 + Wurzel 9x²/2 + 1,5... und dann eben normal ausrechnen...
aber wenn ich in der klasse sitze, läuft das ganz anders... ;)

Wenn du dir das oft genug einredest, wird es natürlich auch nicht besser oO

p ist in dem Fall 9, nicht 9x

@neonbible
das x immer weglassen! die +9 alleine ist p. & dann heisst es -9/2 + wurzel (9/2)² - 2.. vergiss mal diese 1,5 aus deiner aufgabe xD und du weisst acuh dass sich die vorziechen ändern können wenn du die zahlen dann einsetzt in die p-q-formel? sagen wir p ist -4, dann müsste es am anfang heissen -p/2 = 4/2 ..... weil - mal - ergibt +!!